<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Блогът на Анатолий Дилов &#187; лайнце</title>
	<atom:link href="http://blog.adilov.net/tag/%d0%bb%d0%b0%d0%b9%d0%bd%d1%86%d0%b5/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.adilov.net</link>
	<description>(не)одушевеното около мен</description>
	<lastBuildDate>Sat, 12 Nov 2011 22:26:19 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Образованието ме кара да се страхувам се от бъдещето</title>
		<link>http://blog.adilov.net/personal/around-me/obrazovanieto-me-kara-da-se-strahuvam-se-ot-badeshteto</link>
		<comments>http://blog.adilov.net/personal/around-me/obrazovanieto-me-kara-da-se-strahuvam-se-ot-badeshteto#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 09 Jun 2010 10:18:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Анатолий</dc:creator>
				<category><![CDATA[Лоша България]]></category>
		<category><![CDATA[Около мен]]></category>
		<category><![CDATA[кифла]]></category>
		<category><![CDATA[лайна]]></category>
		<category><![CDATA[лайнце]]></category>
		<category><![CDATA[нещастници]]></category>
		<category><![CDATA[образование]]></category>
		<category><![CDATA[училище]]></category>
		<category><![CDATA[учители]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.adilov.net/?p=1984</guid>
		<description><![CDATA[Винаги абсолютно неграмотните, а най-вече и природно тъпите парчета са ми били най-големите &#8220;любимци&#8221;. Буквално не мога да ги понасям, нервирам се като ги гледам, ето защо ги и избягвам. За жалост неуспешно &#8211; те са навсякъде. Лошото е, че вътрешно съм създал някакво мнение към определени професии, които в 99% от случаите ми лъхат [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Винаги абсолютно неграмотните, а най-вече и природно тъпите парчета са ми били най-големите &#8220;любимци&#8221;. Буквално не мога да ги понасям, нервирам се като ги гледам, ето защо ги и избягвам. За жалост неуспешно &#8211; те са навсякъде.<span id="more-1984"></span></p>
<p>Лошото е, че вътрешно съм създал някакво мнение към определени професии, които в 99% от случаите ми лъхат на горните критерии. За пример &#8211; продавачките, а при наличие на &#8220;кофти&#8221; типа &#8211; трудно мога да се накарам да си взема нещо от стоката им :) Но стига за конкретни случаи, не обичам на такива теми да говоря за конкретни случаи &#8211; така (уж) се набутвам нянякъде, изолирано явление, неразпространено и т.н. Ще говоря за нещата като цяло, пречупени през моя поглед.</p>
<p>Образованието. К&#8217;во образование бе, братче?! Образование няма. И не в определени училища или университети, навсякъде всичко е дневна порцийка лайна на поднос. По някаква причина учащите колкото по-нагоре се качват в класа/курса затъпяват и се развалят все повече и повече, а новите&#8230; Какво да кажа за новите &#8211; лично не съм бил между тях в класната стая, но ги гледам навън. Гледам и репортажи. И слушам какво си говорят даскалите. Лол. Те т&#8217;ва е поведението &#8211; държание към учители и второто &#8211; ученици (най-лошото учени<strong>чки</strong>), които имат&#8230; Баси речта.</p>
<p>Днес гледах един стар репортаж &#8211; <a href="http://www.vbox7.com/play:69e0c7f0">На учителя с любов</a>, който ме потресе. Пак. На фона на всички (в женски род, имат по-голяма сила, но се отнасят и за 2та пола) кретенчета, дрисли, лигли, мърли, кифли, пикли, инфантилни потни тийнове и разни други подобни плужести олигофрени, гледайки с отворена уста през ума ми минаха 2 неща. Първото беше &#8220;То бива келешлък, бива, ама т&#8217;ва&#8230;&#8221;, а другото &#8211; &#8220;Чакай, защо се изненадвам, навсякъде се наблюдава това&#8221;. Много е яко да си bad gangsa, фьешън е уе! Много сме яки, зат&#8217;ва трошим кошчета, палим кофи, хвърляме пиратки в рейса, <a href="http://www.vbox7.com/play:7e85eb2e">мятаме седалки и ни държат като затворници зад решетките</a>. Курвите са луди по т&#8217;ва, а? Бахти якото. Ама, че пиша &#8220;Добро утро&#8221; като една дума &#8211; whateva, че 4 години съм учил език и не мога да спрегна &#8220;съм&#8221; &#8211; whateva, а после &#8211; &#8220;Държавата, да й &#8230; майката, няма работа! Няма пари!&#8221; Няма и няма да има. Ще станете чистачки или продавачки в магазин за бельо на Илиянци. И не &#8211; няма да ви вземат батковците с BMW-тата, щото заплатите ще са ви по 300 кинта &#8211; няма да можете да станете готини и скъпи курвички, честито :)</p>
<p>Стоян Георгиев накрая на репортажа каза &#8220;Научих, че (децата) не са виновни за нищо&#8221;. В началото бях абсолютно против тая мисъл, но всъщност човекът е прав. Едва ли в репортажа малкото келешче ще му хрумне идеята за &#8220;циганското сваляне&#8221; &#8211; гледа, следователно прави. Няма семейство, има bad ass рапъри, и всеотдайни кифли &#8211; явно символи за подражание. Странно ми е обаче как някой с акъл би се кефил, би му харесало?!</p>
<p>Имаше още един цитат, който ме накара да се раздразня още повече &#8211; &#8220;Имаме най-бедната образователна система в ЕС и най-бедните учители. Ние сме държавата &#8211; член на ЕС, която има евро-стандарти за кочините, където се отглеждат прасетата, но няма стандарти за училището, където растат децата.&#8221;  &#8211; факт. Какви ли не глупости се въвеждаха, какви ли не &#8220;евро-мерки&#8221;&#8230; До какво доведоха? До ПЪЛНО насиране. Ето тук е времето да цитирам заглавието, че образованието ме кара да се страхувам от бъдещето. Сега сме в периода на ПЪЛНО насиране, а какво ще стане след 5 години? Училищата ще приличат на сгради в Босна след войната, а в тях ще се влиза въоръжени като иракчанчета? Не ме кефи идеята. Вземане на мерки не означава казването &#8220;не правете така&#8221;. Ред, дисциплина и наказания не само за малките нещастничета. И не &#8211; изобщо нямам предвид ризи, вратовръзки и панталони &#8211; пълни глупости. Нито пък да се върви в редици по двама и да се мълчи &#8211; още по-голяма тъпня. Нека е пълна свобода, но нека е и с ред. Не го кефи да ходи &#8211; окей, няма грижи, да е задължително до 3-5 клас, колкото да може да си пише името, да чете и да се подписва под документи. От там нататък &#8211; даваме му чук, пращаме го на каменната кариера и тоя дрисък почва да генерира чакъл за пътища. Т&#8217;ва е. К&#8217;ви помощи ви гонят. Или, че е анти хуманно? Е, да, това е по-добре:<br />
<a href="http://blog.adilov.net/wp-content/uploads/2010/06/edu.png" rel="lightbox[1984]" title="edu"><img class="size-full wp-image-1986 alignnone" title="edu" src="http://blog.adilov.net/wp-content/uploads/2010/06/edu.png" alt="" width="506" height="97" /> </a></p>
<p>Йес, мен, вие сте убер куул, немате равни, братооо, всички пички ще ви се лепят, пич&#8230; Ама иначе правим реформи и изпълняваме проекти за &#8220;Българският флаг в двора на всяко училище&#8221;. 11-годишни говна ще размахват ножчета на даскала със &#8220;знаеш ли кой е баща ми&#8221; и той ще им вика &#8220;ок, имаш 6&#8243;, другите ще го замерват с бутилки, ще го обиждат и т.н. Ми, да ви сера на реформата, честно. Вярвам в идеята, че се прави целенасочено, за да се намаже обществото, ако изобщо може да се нарече такова.</p>
<p>И тия лайнари порастват. Почват да щъкат по улиците. Да са невероятните тежкари, тате количка им подарил, вече са голямата работа. Никой не ги закача, те се оливат с всеки изминал ден. И какво друго ти остава &#8211; реформата не е реформа, даскалите нищо не могат да им кажат, после полицията нищо не може да им каже, после съда нищо не им казва&#8230; Освен веригата да ти е на седалката, катаната &#8211; под седалката, а пищова &#8211; на задника и да се оправяш сам, друго решение &#8211; не виждам, за жалост.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.adilov.net/personal/around-me/obrazovanieto-me-kara-da-se-strahuvam-se-ot-badeshteto/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Пределно тъп ли е народът или все още нищо не сме видели?</title>
		<link>http://blog.adilov.net/personal/around-me/predelno-tap-li-e-narodat-ili-vse-oshte-nishto-ne-sme-videli</link>
		<comments>http://blog.adilov.net/personal/around-me/predelno-tap-li-e-narodat-ili-vse-oshte-nishto-ne-sme-videli#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Oct 2009 21:41:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Анатолий</dc:creator>
				<category><![CDATA[Около мен]]></category>
		<category><![CDATA[едноклетъчно]]></category>
		<category><![CDATA[кат]]></category>
		<category><![CDATA[катаджии]]></category>
		<category><![CDATA[лайнце]]></category>
		<category><![CDATA[тъпотия]]></category>
		<category><![CDATA[чалга]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.adilov.net/?p=1257</guid>
		<description><![CDATA[Блога от няколко седмици съм го зарязал, имаше и downtime известно време, заради едновременното изгаряне на raid-а, трябва да продължавам предходната тема :), както да пиша за софтуер за UPS и управлението му под FreeBSD, но всичко с времето си. Тази тама, според мен, има правото да измести всичко останало. Почва семестъра и в началото [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Блога от няколко седмици съм го зарязал, имаше и downtime известно време, заради едновременното изгаряне на raid-а, трябва да продължавам предходната тема :), както да пиша за софтуер за UPS и управлението му под FreeBSD, но всичко с времето си. Тази тама, според мен, има правото да измести всичко останало.<span id="more-1257"></span></p>
<p>Почва семестъра и в началото ходя, за да видя предметите, да се запозная с новите даскали и т.н., от което последва по-голямо мърдане из София &#8211; разходки по цяла софия, в някои от тези дни навъртам по около 100км от фръцкане, та мога да се нагледам на простаци/идиоти/пръчки (или както казва <a href="http://silyanova.blogspot.com/">Антония</a> &#8211; селски бекове, страхотно определение, благодаря). Последният такъв пример, от който ми преля беше събирането в НБУ с цел организационната лекция за курса по Туризъм (т.е. спорт като предмет, а не специалност :&gt;) Та (хм, като почнах да пиша ми поолекна О.о), отивам и слушам ала-балата &#8211; кога, как, какво и естествено следват поредица от тъпи въпроси, но ТОЛКОВА ПРОСТИ&#8230; И преди да разкажа &#8211; ако някои колеги се познаят в долните редове, МОЛЯ, нека ни отърват от простотията си.</p>
<p>Както казах и по-горе, започнаха въпросите &#8211; кога, как, какво (макар, че бяха споменати преди 40-50 сек.). Имаме общо 4х1-дневни екскурзии и 4х2-дневни. За заверка ни трябват 3 дни присъствие, независимо от комбинацията. Последвака НЕКОЛКОКРАТНО зададени въпроси, които ще представя в диалог по спомен, където &#8220;С&#8221; ще е СТУДЕНТ, а &#8220;Л&#8221; ще е ЛЕКТОР, но всяко &#8220;С&#8221; ще представя един и същ човек в текущия диалог.</p>
<p>Диалог 1:</p>
<blockquote><p>С: Казахте, че при 2-дневните екскурзии спането си го плащаме ние?<br />
Л: Да, варира между 6-10лв., лато най-скъпо е било 30лв/вечер на морето.<br />
С: Аз не желая да плащам!<br />
Л: Можеш да идваш само на 1-дневните &#8211; те са 4 пъти, а задължителните са 3 дена.<br />
С: Аз искам на 2-дневните!<br />
Л: Ще плащаш спане<br />
С: Няма!</p></blockquote>
<p>Диалог 2:</p>
<blockquote><p>С: Колко за задължителните присъствия?<br />
Л: 3 дена.<br />
С: Има ли значение как ще ги избера?<br />
Л: Не, трябва да имаш най-малко 3 дена.<br />
С: А мога ли да запиша 3х1 ден?<br />
Л: Да.<br />
С: А мога ли да запиша 1х2 дена и 2х1 ден?<br />
Л: Да.<br />
С: А ако запиша 2х2 дена?<br />
Л: Ще си 1 ден вътре :P<br />
С: А да запиша 2х1 ден и 1х2 дена може ли вместо 1х2 + 2х1? (Едит: а бе, ти да не си едноклетъчно?!)</p></blockquote>
<p>Диалог 3:</p>
<blockquote><p>С: Мога ли да си доведа домашния любимец, a.k.a. куче?</p></blockquote>
<p>И ще многократно задаване на горните въпроси, както и много пъти по многократното за това колко са необходимите присъствия за заверка</p>
<p>Оставям едноклетъчните студенти и тръгвам по улиците.</p>
<p>Вървя по Дондуков и там задръстване. Зад мен &#8211; няк&#8217;фо лайно в човешка форма в корсичка, надуло чалгията, пуснати фарове (3 следобяд), прозореците свалени (нямаш климатик или искаш да ти се чува чалгичката, чехло?), лявата ръка навън, предният прозорец спукан, а дясното странично огледало го няма. Това е моята (и достатъчна) представа, добита от бегъл поглед в огледалата. За улеснение, вместо горната дефиниция на &#8220;нек&#8217;фо лайно в човешка форма&#8221; ще използвам ЛАЙНЕНЦЕ. Движим се бавно &#8211; задръстване, а пред мен пешеходна пътека и спирам. Пешеходците тръгват, както и колите отпред, но се поместват 3-4 метра. ЛАЙНЕНЦЕто отзад почва да свирка, маха, светка, както и да се доближава почти до допир до задната ми броня. Хм, може и да ме премести? Оставих хората да минат, а него &#8211; да продължи да се опитва. На следващата пресечка пък пуснах един да се включи в колоната. На мен ми стана изкючително забавно, гледайки промените на цвета и физиономията на ЛАЙНЕНЦЕто, като последваха още няколко опита за преместване. Реших да пробвам без никакъв повод да оставя пред себе си 2 метра, докато си свалях прозореца да му махна да ме изпревари. Пропуснах да кажа, че мернах катаджиите пред мен, а от лявата ми страна има трамвайна линия. Докато ЛАЙНЦЕто се покачваше върху линията се мръднах напред и той не можа да се включи, но пък за сметка на това в закачките се включиха и катаджийчетата. Честита нова година, ЛАЙНЦЕ.</p>
<p>Казах катаджии горе и се сетих за една противна гледка. До скоро в района около театър &#8220;София&#8221; от ВиК правиха ремонт &#8211; улиците разкопани, бяха оставили само 1, от която да се влиза и излиза. Съответно при влизане се пресича 2на непрекъсната линия, а при излизане се движим срещу знаците &#8211; уж временно, докато закопаят тръбите за топлата вода. Но явно оправданието &#8220;това е единствената неразкопана улица&#8221; няма значение и униформените, надушили лесна плячка, се довлякоха. Има ли смисъл да разказвам нататък&#8230;</p>
<p>Примери &#8211; много. Има ли смисъл &#8211; не. Но пределно тъп ли е народът или все още нищо не сме видели?</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.adilov.net/personal/around-me/predelno-tap-li-e-narodat-ili-vse-oshte-nishto-ne-sme-videli/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

